¿Sabes usar las redes sociales correctamente?
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Aquí tenemos un corto donde intentamos mostrar como los niños deben usar una red social, comentando que no deben hacer.
La música es la canción «Elastifunk» de Adan Burns.
Las imágenes han sido descargadas de flickr con licencias Creative commons.
– La perteneciente a tuenti tiene una licencia by-nc-nd (reconocimiento – No Comercial – Sin obra derivada)
– La perteneciente a facebook tiene una licencia by – nc- nd (reconocimiento – No Comercial – Sin obra derivada)
– Y la perteneciente a fotolog es una foto tomada desde el ordenador de una amiga mía.
Animoto.com
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Muchas felicidades Pedroo!
Pues sí… tal día como hoy nació un muchacho en Totana, junto con su mellizo, claro. Y este chiquillo se fue haciendo de que querer por mí, porque es un pedacito de pan y me encanta que se acuerde de mí como se acuerda a veces. XD
Espero que lo esté pasando bien en este momento y que todo el día haya ido bien, aunque haya tenido clase desde las 8 hasta las 19:30.
Que se te echa un montón de menos por aquí y que estoy esperando a que llegue Semana Santa para poder verte. Que se te quiere aunque no lo creas!!!
Un besazooo enooormeeee!!!
Práctica 4: Competencias digitales.
Hola a tod@s! Después de estar navegando por todas las webs que he encontrado, he podido terminar mi práctica!! Bieeeeen!!! Así que aquí os dejo lo que he encontrado.
En esta práctica realizamos un cuestionario donde se nos pedía que nos evaluásemos en lo que respecta a lo competentes que podíamos ser digitalmente hablando. Este cuestionario me sirvió para darme cuenta de que es lo que conozco y que es lo que desconozco, además de ver como debo hacer mucho hincapié en los términos que se usan en las nuevas tecnologías y que es lo que gustaría aprender.
Por otro lado se nos pedía que buscásemos las competencias digitales que podíamos encontrar en el Curriculum de Primaria de la Región de Murcia.
Primero decir que con la LOE se introducen cambios en el Curriculum de Primaria, como es la importancia del desarrollo de las competencias en los alumnos, las cuales son las que deberán haber adquirido los alumnos/as al final de Primaria.
En lo que respecta a la competencia digital, diremos que consiste en 4 objetivos:
- Buscar
- Obtener
- Procesar
- Comunicar información
PARA TRANSFORMARLA EN CONOCIMIENTO.
En definitiva, la competencia digital supone contar con habilidades que van desde el acceso a la información hasta su transmisión en distintos soportes, para lo cual se requiere el dominio de lenguajes específicos y de las destrezas de razonamiento necesarias para asimilar dicha información.
Además, esta competencia implica formar alumnos autónomos, responsables y reflexivos, capaces de tomar decisiones y de utilizar las tecnologías de la información en su vida cotidiana extrayendo de éstas el máximo beneficio y utilizándolas para la resolución de problemas reales.
Por tanto, la competencia digital está directamente relacionada con otras competencias como es la de autonomía e iniciativa personal.
Sin duda, la competencia digital es esencial en la sociedad actual, y es obvio que tanto a nivel de los alumnos como de los profesores ha aumentado enormemente en los últimos años.
web 2.0
Pikikids – www.pikikids.com
Tipo de formato: Texto – Imagen Fija
Pikikids es una web 2.0 que permite crear comics a partir de dibujos o fotos que los niños elijan insertando texto a estas. La página está en inglés pero podemos usarla en clase y ayudar a los niños a que creen su cuenta para poder acceder y realizar su comics.
Después de hecho podemos imprimirlo, enviarlo por e-mail, borrarlo o incluso editarlo. Cabe destacar que se publica en la red, donde los demás pueden verlo y además imprimir otros.
Si se quiere, en casa pueden pedir tazas, camisetas, etc. con la imagen del comic impresa.
Posibles actividades:
– Elaborar un comic con las fotos que los niños traigan.
– Prácticar la lengua extranjera escrita.
-Compartir las composiciones y hacer que los otros niños la busquen y voten por la que más les llame la atención.
– Hacer que los niños dibujen las imagenes y nosotros las escanearemos para hacer el comic.
-Imprimirlos y exponerlos en clase.
– Hacer que los niños lo expongan en clase diciendo el texto escrito.
Software libre
TEMA 1
1.- ¿Qué significa que un programa es de software libre?
2.- ¿Diferencias entre Open Software Libre y Gratis?
3.- ¿Qué alternativas de software libre hay a los programas típicos que sueles utilizar?
4.- ¿De dónde lo podemos bajar?
5.- ¿Hay algún sitio web/foro donde hablen de los problemas y las ventajas de usar este tipo de programas?
1 y 2.
El software libre no se trata de una lucha en contra de las grandes empresas de software, o de pertenecer a una comunidad especial. se trata de tener el control de tu computador y hacer con el lo que quieras sin que esto este regulado por un contrato.
El Software Libre es un programa gratuito que nos proporciona también el código con que el programa se hizo para que, si queremos, lo modifiquemos o simplemente aprendamos cómo funciona, pero también es legal copiarlo. Por eso es tan revolucionario. A diferencia de éste, el Software Gratis o Freeware se limita a eso, es un programa gratuito, pero cerrado completamente y que puede contener todas las restricciones que el creador quiera.
El software libre me beneficia en que:
1- Copiarlo es legal: El software libre no es siempre gratis, pero copiarlo siempre es legal.
2- Podemos adaptarlo: Si somos una PYME podemos tomar nuestro Software Libre, contratar a uno o varios programadores y pedirles que lo modifiquen para nosotros a la medida de nuestras necesidades.
3- Aprovechar las comunidades: Como todos los programadores que quieran tienen acceso al código, es fácil pedir ayuda. Puedes contar con el soporte ese software libre que está formado por gente que puede resolver tu inquietud o directamente bucear en el código y arreglar ese problema. Y lo hacen.
3.
Open Office equivaldría a Microsoft Office
Linux a Windows
Gimp o Photo Collage Maker o Photoscape a Photoshop
Mozilla Firefox a Internet Explorer
4.
http://www.cdlibre.org/consultar/catalogo/
5.
Dejo una URL con un video de explicación de lo que es un software libre.
http://www.dailymotion.com/video/x1x29w_que-es-lo-que-es-software-libre_tech
TEMA 2
¿Qué son las licencias creative commons?,
¿Qué tipo de licencias existen (explíca con tus palabras cada una de ellas)?,
¿Cómo se cita CORRECTAMENTE un recurso con licencia creative commons?
¿Cómo puedes poner a un recurso tuyo una licencia CC correctamente?
1.
Las licencias Creative Commons son un tipo de licencias que no son una licencia de software, pero hace que legalmente podamos distribuir y usar contenidos de softwares.
2 y 3.
Attribution (by): Se puede copiar, utilizar y cambiar el recurso pero acreditando al autor del recurso.
Attribution share alike (by – sa): Se puede variar y utilizar el recurso mientras se acredite al autor y se distribuya con la licencia original.
Attribution no derivatives (by – nd): Se puede usar el recurso pero no puede ser variado.
Attribution non-commercial (by – nc): Se puede usar el recurso, cambiarlo y variarlo pero sin percibir bonificación económica.
Attribution non-commercial Share Alike (by – nc – sa): Se puede cambiar y alterar el recurso sin bonificación económica y aunque distribuyan el recurso con otra historia la licencia será la misma.
Attribution non-commercial no derivatives (by – nc – nd): Pueden descargar el recurso, compartirlo, siempre haciendo un enlace hacia el recurso original, mencionando el autor y sin cambiar la licencia.
Podemos encontrar otras licencias:
Public Domain (PD): Es utilizado por el derecho administrativo y el derecho de autor.
Developing Nations (devnations): Establece unas condiciones especiales para las naciones en desarrollo.
Sampling: Guardar un sonido para grabar posteriormente.
Founders’ Copyright (fc)
CC-GNU GPL: Protege la libre distribución, modificación y uso de software.
CC-GNU LGPL: Juega con la libertad de compartir y modificar un software.
Music Sharing (music share): Sirve para compartir música.
Coloriuris: Sistema internacional de gestión y cesión de derechos de autor con efectos legales en 25 paises.
4.
Elegimos si queremos que tenga usos comerciales o no y si dejamos que se pueda modificar nuestro recurso. Después se nos pide una información adicional para nuestro recurso. Por último, elegimos como queremos que vean el recurso y copiamos la URL en nuestro sitio web.
TEMA 3
Al menos incluye un buscador o una web en la que puedas encontrar recursos libres, y que no haya sido comentado por vuestros compañeros.
http://www.solofreeware.net/ Encontrareis 97 páginas llenas de freewares con distintas utilidades para vuestro ordenador.
http://www.cdlibre.org/consultar/catalogo/ En esta dirección podeis encontrar un montón de freewares ordenadas por temas. Tiene bastantes y están bien, o al menos eso parece.
TEMA 4
¿Qué es lo que más te ha llamado la atención?
¿Por cuál has votado y por qué?
Lo que más me ha llamado la atención de los premios Open Course Ware es que se premie a las asignaturas por compartir conocimientos y demás con todas la gente que pertenezca a Universia.
He votado por la asignatura Nuevas Tecnologías ya que la organización de la asignatura y la presentación me ha gustado mucho. Además puede ayudarme en futuras prácticas ya que se muestran las prácticas de los alumnos de dicha asignatura. Las demás asignaturas que me habían llamado la atención no contenían lo que yo quería. Otra asignatura podría haber sido la de Diseño asistido por ordenador ya que me llama mucho la atención todo aquello que vaya relacionado con los ordenadores y la informática.
LA GRAN PREGUNTA
¿En qué crees que beneficia a ti, a los estudiantes y a la escuela el uso de recursos libres?
¿Cuáles son las ventajas e inconvenientes de dichos recursos (menciona al menos uno de cada)?
El uso de recursos libres puede beneficiarme a mí en que puedo usarlo de manera legal sin tener que pedir ninguna licencia a nadie, aunque tenga que respetar la licencia creative commons que el autor le haya asignado. Por otro lado, todos esos recursos pueden ayudarnos a usar algun tipo de recurso que sea más eficaz que otro, como puede ser el Mozilla Firefox que no el internet explorer, el cual es más lento.
Un inconveniente podría ser que muchas veces no tienen tanta eficacia y no estás tan elaborados como los comerciales.
Una ventaja, pues que no es piratería y podemos usar esos recursos parecidos a los comerciales sin tener que pagar por ello y todo legalmente.
Hola a todos!!
Hola bloggeros!! Que tal estais? Yo estoy empezando en esto que espero que me ayude a aprobar la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación.
Primero voy a hablar de las expectativas hacia la asignatura. Por los comentarios que he oido, me han dicho que en esta asignatura se aprende un montón sobre nuevas tecnologías, y la verdad es que a mí me gusta mucho esto de los ordenadores, así que espero aprender mucho y llevarlo a la práctica en todo lo que me sea posible. XD
Por otro lado os diré que estudio 3º de Magisterio de Inglés y espero que todo vaya como hasta ahora, porque la verdad es que la carrera me gusta mucho, además de que los niños se me dan muy bien ya que logro ser muy tranquila con ellos (a pesar de ser un manojo de nervios, jaja). Así que espero poder ser este año una diplomada en Magisterio de Inglés habiendo aprendido mucho y sabiendo transmitir a mis futuros alumnos lo máximo que pueda.
Pues me despido por hoy. Espero seguir utilizando este blog y viendo como crece poco a poco.
Un besazo.
*.*.* Paqui *.*.*
Hello world!!
Hola gente!!!
Quien diría que yo iba a tener un blog en la web, esto es un poco increíble, pero como sirve de práctica en una asignatura de la universidad llamada Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación, pues creo que voy a intentar llevar esto a cabo…
Bueno, esta va a ser mi primera entrada oficial. No se que decir la verdad, pero intentaré decir algo de lo q me vaya pasando por los días.
La verdad que hoy ha sido un día un poco ajetreado porque esto de tener clases hasta las 3 de dos horas cada clase, pues es un poquito agotador. Por lo demás, voy a ver si sigo estudiando clarinete que falta me hace… jijij.
Un beso a todos!!!
Hello world!
Hola mundo… aquí estoy por primera vez porque esto es una práctica de Nuevas tecnologías… Esperemos q salga meojor… XD
Esto es una prueba
Esto es una practica de nuevas tecnologías. Veremos a ver si esto me ha salido bien…. XD
Clarinetwoman's Blog 
